2015.10
江西中医药大学关于教考分离的实施意见
2015.10
江西中医药大学考务工作保密制度
2015.10
附件四江西中医药大学本科教学教案和讲稿书写规范教案和讲稿是教师组织教学的必备教学条件，是教师授课的重要依据，是保障教学质量，是提高课堂教学效果的重要保证。为规范我校教师教学行为，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，特制定本规范。一、教案和讲稿的基本内涵（一）教案1、教案是教师以教材章节为单位，根据课程教学大纲和教材内容，针对不同层次、不同专业学生，就每一个知识点或知...
2015.10
附件四江西中医药大学本科教学教案和讲稿书写规范教案和讲稿是教师组织教学的必备教学条件，是教师授课的重要依据，是保障教学质量，是提高课堂教学效果的重要保证。为规范我校教师教学行为，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，特制定本规范。一、教案和讲稿的基本内涵（一）教案1、教案是教师以教材章节为单位，根据课程教学大纲和教材内容，针对不同层次、不同专业学生，就每一个知识点或知...
2015.10
附件三江西中医药大学本科教学三级听课管理办法为加强我校教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位，促进我校教师教学水平的进一步提高，不断完善教学质量控制体系，特制定我校本科教学三级听课管理办法。一、听课要求1、学校领导，各处（室）副处级以上干部，学校教学指导委员会成员，教务处各科（室）正、副科长，各教学院（部）党政领导、办公室正、副主任及教学秘书，各学科组正、副组长，各...
2015.10
附件三江西中医药大学本科教学三级听课管理办法为加强我校教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位，促进我校教师教学水平的进一步提高，不断完善教学质量控制体系，特制定我校本科教学三级听课管理办法。一、听课要求1、学校领导，各处（室）副处级以上干部，学校教学指导委员会成员，教务处各科（室）正、副科长，各教学院（部）党政领导、办公室正、副主任及教学秘书，各学科组正、副组长，各...
2015.10
附件五江西中医药大学教学事故认定与处理办法教学工作是高校的中心工作，教学质量是高校办学的生命。为进一步规范和加强我校教学管理，增强教职员工的责任感，严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，减少和杜绝教学工作中各种事故的发生，并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善的处理，不断提高我校本科教学质量，特制定本办法。一、教学事故的认定凡教学管理人员、任课教师、教学辅助人员以及为教学...
2015.10
附件五江西中医药大学教学事故认定与处理办法教学工作是高校的中心工作，教学质量是高校办学的生命。为进一步规范和加强我校教学管理，增强教职员工的责任感，严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，减少和杜绝教学工作中各种事故的发生，并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善的处理，不断提高我校本科教学质量，特制定本办法。一、教学事故的认定凡教学管理人员、任课教师、教学辅助人员以及为教学...
2015.10
附件七江西中医药大学教师教学技能竞赛管理办法（试行）为了进一步确立学校教学工作的中心地位，鼓励教师积极参加各级别、各形式的教学技能竞赛，引导教师关心教学、重视教学、研究教学，推进以教学内容、教学方法改革为核心，以培养学生传承能力和创新思维为目的的教育教学改革进程，为教师的交流与学习搭建平台，切实保障我校教学质量的不断提高。特制定此办法。一、竞赛类别教学竞赛分为国家级、...
2015.10
附件七江西中医药大学教师教学技能竞赛管理办法（试行）为了进一步确立学校教学工作的中心地位，鼓励教师积极参加各级别、各形式的教学技能竞赛，引导教师关心教学、重视教学、研究教学，推进以教学内容、教学方法改革为核心，以培养学生传承能力和创新思维为目的的教育教学改革进程，为教师的交流与学习搭建平台，切实保障我校教学质量的不断提高。特制定此办法。一、竞赛类别教学竞赛分为国家级、...
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