2015.10
专业建设的质量和人才培养的状况直接关系到学校的整体办学水平和社会声誉。为加快我校专业建设步伐,提高专业教学质量,培养高素质的专门人才,特制定本指导意见。一、专业建设的指导思想和原则(一)专业建设的指导思想在中国特色社会主义理论体系指导下,通过不断优化专业结构,拓宽人才培养口径,促进学校的专业设置与地方经济和社会发展的实际需要紧密结合,促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理...
2015.10
专业建设的质量和人才培养的状况直接关系到学校的整体办学水平和社会声誉。为加快我校专业建设步伐,提高专业教学质量,培养高素质的专门人才,特制定本指导意见。一、专业建设的指导思想和原则(一)专业建设的指导思想在中国特色社会主义理论体系指导下,通过不断优化专业结构,拓宽人才培养口径,促进学校的专业设置与地方经济和社会发展的实际需要紧密结合,促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理...
2015.10
一、总则第一条为加强我校本科专业设置的管理,加快我校学科、专业结构的调整步伐,增强我校主动适应经济和社会发展的能力,推动我校教育健康稳步发展,根据教育部《高等学校本科专业设置规定》以及《江西省高等院校本科专业设置管理办法》,结合我校实际,特制定本办法。第二条我校本科专业的设置适应国家和我省经济建设、科技进步和社会发展的需要,遵循教育教学规律,正确处理社会需求与办学能力、数量与质量...
2015.10
一、总则第一条为加强我校本科专业设置的管理,加快我校学科、专业结构的调整步伐,增强我校主动适应经济和社会发展的能力,推动我校教育健康稳步发展,根据教育部《高等学校本科专业设置规定》以及《江西省高等院校本科专业设置管理办法》,结合我校实际,特制定本办法。第二条我校本科专业的设置适应国家和我省经济建设、科技进步和社会发展的需要,遵循教育教学规律,正确处理社会需求与办学能力、数量与质量...
2015.09