①构建了一支年龄结构合理的实验示范中心教学团队。本中心专业教师年龄结构基本合理，教师数量充足，以中青年教师为主体。35岁及以下教师数4人，占比15.4%，均具有硕士及以上学位；36-45岁教师数15人，占比57.7%；46-55岁教师数4人，占比15.4%。

②构建了一支职称结构合理的实验示范中心教学团队。学校按照公平竞争、择优聘任、严格考核的原则，推行专业技术人员聘任制，使师资队伍专业技术职务结构更加合理。目前，本中心教师中，高级职称人员24人，高级职称人员比例为92%。

③构建了一支学历结构合理的实验示范中心教学团队，硕、博比例逐年攀升。近年来学校引进新师资时，优先引进具有硕士、博士学位优秀人才，通过实施《委托培养博士研究生管理办法》，鼓励和支持教师通过在职申请、委托培养等方式攻读博士学位，不断改善师资队伍学历（位）结构。

④学缘结构优化，药物分析实验示范中心通过人才培养和引进，不断优化师资队伍的学缘结构。目前，本中心固定人员中非本校毕业教师11人，比例为91.67%。实验示范中心教师队伍中，拥有江西省学科学术和技术带头人1人，江西省百千万人才2人，江西省青年井冈学者2人，国务院特殊津贴专家1人，江西省青年科学家2人。